2015年以來(lái)，宣鋼檢修公司在班組建設(shè)中堅(jiān)持融入企業(yè)中心工作，做實(shí)功、求實(shí)效。以做好“四個(gè)定位”為坐標(biāo)，根據(jù)維修班組的特點(diǎn),圍繞著“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、服務(wù)生產(chǎn)、促進(jìn)和諧”的車間愿景進(jìn)行特色定位,賦予“比學(xué)趕幫超”活動(dòng)豐富的內(nèi)涵,有效促進(jìn)了班組管理水平的提升，
班組安全生產(chǎn)定位。班組始終堅(jiān)持“安全生產(chǎn)、精益求精”的安全理念，以“人員無(wú)失誤、設(shè)備無(wú)故障”為目標(biāo)，通過(guò)班前會(huì)上學(xué)習(xí)事故案例、安全宣講、安全經(jīng)驗(yàn)分享、安全小故事等活動(dòng)，提高班組人員的警惕性。嚴(yán)防杜絕“三違”，穩(wěn)固班組安全根基。踐行“生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)文明化”，堅(jiān)持班組特色，以“三條線、五不亂、三不落地”為標(biāo)準(zhǔn)，將文明生產(chǎn)貫穿于班組任務(wù)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，最終達(dá)到文明生產(chǎn)班組的要求。
班組內(nèi)部學(xué)習(xí)定位。內(nèi)部學(xué)習(xí)機(jī)制主要解決班組內(nèi)各成員互相學(xué)習(xí)的問題。班組內(nèi)各成員各有特色和長(zhǎng)處，內(nèi)部學(xué)習(xí)機(jī)制就是要利用好每位成員的特色和長(zhǎng)處、發(fā)揮好每位成員的特色和長(zhǎng)處，形成班組優(yōu)秀做法的及時(shí)記錄和總結(jié)分享。在內(nèi)部學(xué)習(xí)機(jī)制方面，班組可以使用的舉措包括：第一，完善“傳幫帶”機(jī)制，對(duì)積極幫助新員工、后進(jìn)員工的班組成員給予獎(jiǎng)勵(lì)；第二，指定或選拔負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的人員，由其制定團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃并定期組織、總結(jié)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)；第三，形成班組知識(shí)管理集，并采取激勵(lì)措施鼓勵(lì)各位班組成員貢獻(xiàn)優(yōu)秀案例和做法。健全外部交流機(jī)制。外部交流機(jī)制主要解決班組向其他班組學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的問題。班組可以與其他班組結(jié)成“學(xué)習(xí)對(duì)子”，或定期/不定期舉行交流共享活動(dòng)。班組還應(yīng)鼓勵(lì)班組成員自我學(xué)習(xí)，對(duì)積極學(xué)習(xí)的成員進(jìn)行鼓勵(lì)和輔助。
班組認(rèn)真巡檢定位。班組巡檢是班組穩(wěn)定生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)，班前巡檢要求各崗位要認(rèn)真巡檢生產(chǎn)的負(fù)荷、工藝指標(biāo)、檢修項(xiàng)目、存在隱患、設(shè)備潤(rùn)滑、衛(wèi)生等情況是否符合標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)“十交五不接”的交接班制度；班中巡檢，崗位員工認(rèn)真檢查記錄設(shè)備運(yùn)行情況，按時(shí)測(cè)溫測(cè)振，及時(shí)聯(lián)系處理隱患及漏點(diǎn)，保證巡檢不留死點(diǎn)，除了班組員工巡檢打卡外，班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)每班不定期巡檢兩次，主要巡檢班組員工有可能遺漏和重點(diǎn)設(shè)備、重點(diǎn)工段的生產(chǎn)運(yùn)行情況；班后巡檢，在下班最后一個(gè)巡檢點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)檢修進(jìn)度、隱患情況，清潔現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生，做好交班工作。通過(guò)班前、班中、班后三部巡檢有效確保裝置的穩(wěn)定運(yùn)行。
班組安全生產(chǎn)定位。班組始終堅(jiān)持“安全生產(chǎn)、精益求精”的安全理念，以“人員無(wú)失誤、設(shè)備無(wú)故障”為目標(biāo)，通過(guò)班前會(huì)上學(xué)習(xí)事故案例、安全宣講、安全經(jīng)驗(yàn)分享、安全小故事等活動(dòng)，提高班組人員的警惕性。嚴(yán)防杜絕“三違”，穩(wěn)固班組安全根基。踐行“生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)文明化”，堅(jiān)持班組特色，以“三條線、五不亂、三不落地”為標(biāo)準(zhǔn)，將文明生產(chǎn)貫穿于班組任務(wù)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，最終達(dá)到文明生產(chǎn)班組的要求。
班組內(nèi)部學(xué)習(xí)定位。內(nèi)部學(xué)習(xí)機(jī)制主要解決班組內(nèi)各成員互相學(xué)習(xí)的問題。班組內(nèi)各成員各有特色和長(zhǎng)處，內(nèi)部學(xué)習(xí)機(jī)制就是要利用好每位成員的特色和長(zhǎng)處、發(fā)揮好每位成員的特色和長(zhǎng)處，形成班組優(yōu)秀做法的及時(shí)記錄和總結(jié)分享。在內(nèi)部學(xué)習(xí)機(jī)制方面，班組可以使用的舉措包括：第一，完善“傳幫帶”機(jī)制，對(duì)積極幫助新員工、后進(jìn)員工的班組成員給予獎(jiǎng)勵(lì)；第二，指定或選拔負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的人員，由其制定團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃并定期組織、總結(jié)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)；第三，形成班組知識(shí)管理集，并采取激勵(lì)措施鼓勵(lì)各位班組成員貢獻(xiàn)優(yōu)秀案例和做法。健全外部交流機(jī)制。外部交流機(jī)制主要解決班組向其他班組學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的問題。班組可以與其他班組結(jié)成“學(xué)習(xí)對(duì)子”，或定期/不定期舉行交流共享活動(dòng)。班組還應(yīng)鼓勵(lì)班組成員自我學(xué)習(xí)，對(duì)積極學(xué)習(xí)的成員進(jìn)行鼓勵(lì)和輔助。
班組認(rèn)真巡檢定位。班組巡檢是班組穩(wěn)定生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)，班前巡檢要求各崗位要認(rèn)真巡檢生產(chǎn)的負(fù)荷、工藝指標(biāo)、檢修項(xiàng)目、存在隱患、設(shè)備潤(rùn)滑、衛(wèi)生等情況是否符合標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)“十交五不接”的交接班制度；班中巡檢，崗位員工認(rèn)真檢查記錄設(shè)備運(yùn)行情況，按時(shí)測(cè)溫測(cè)振，及時(shí)聯(lián)系處理隱患及漏點(diǎn)，保證巡檢不留死點(diǎn)，除了班組員工巡檢打卡外，班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)每班不定期巡檢兩次，主要巡檢班組員工有可能遺漏和重點(diǎn)設(shè)備、重點(diǎn)工段的生產(chǎn)運(yùn)行情況；班后巡檢，在下班最后一個(gè)巡檢點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)檢修進(jìn)度、隱患情況，清潔現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生，做好交班工作。通過(guò)班前、班中、班后三部巡檢有效確保裝置的穩(wěn)定運(yùn)行。